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        進行拓展訓練卡通類型方面的介紹及分析
        眾拓進行拓展訓練卡通系列方面的活動更有利于孩子在訓練中有所收獲,本文介紹了數種不同于傳統訓練的拓展訓練,旨在于激發孩子的興趣,寓教于樂,在歡聲笑語中教會孩子在書本中得不到的知識。

              眾拓進行拓展訓練卡通系列方面的活動更有利于孩子在訓練中有所收獲,本文介紹了數種不同于傳統訓練的拓展訓練,旨在于激發孩子的興趣,寓教于樂,在歡聲笑語中教會孩子在書本中得不到的知識。

          一、盲人排隊

          1拓展訓練游戲編排目的

          讓學員體會到與人溝通的重要性,當條件受到限制時,怎樣改變溝通方法。

          2.參加人數

          16人以內

          3.道具

          眼罩、貼紙

          4.拓展訓練游戲規則

          (1)讓每位學員戴上眼罩。

          (2)給每位學員一個號碼,但這個號碼只有本人知道。

          (3)讓小組根據每人的號碼,按從小到大的順序排列出一條直線。

          (4)全過程大家都不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲即為失敗。

          (5)所有學員都認為已經成功后一起摘下眼罩。

          5.拓展游戲注意事項

          游戲過程中所有人都不能說話,也不能摘下眼罩。

          摘下眼罩(或中間有人說話)則不許再移動位置。

          6.拓展游戲相關討論

          你是用什么方法來告知小組其他成員你的位置及號碼?

          溝通中都遇到了什么問題,你是怎么解決這些問題的?

        進行拓展訓練卡通類型方面的介紹及分析

          拓展訓練卡通

          二、急速60秒

          項目性質:團隊挑戰+合作類場地項目

          項目介紹:

          1、指定區域范圍內放了許多代表不同數字的圖片。

          2、每隊必須在60秒內依次找到代表數字的圖片。

          3、每隊每次只能由一個人進入指定區域。

          4、舉例:三菱LOGO的圖片代表數字30

          項目收益:

          1、挑戰要有條不紊才能完成,項目的完成各司其職

          2、體會上下統一,步調一致,高效執行力帶來的驚人效果

          3、思維的突破,在規則中尋求創新

          4、增強學員之間共同創造的成功的集體觀和榮譽感

          項目目標:

          在規定的60秒鐘(每組3輪機會)的時間內完成1-30的卡片確認,方算成功!

          項目流程:

          1、團隊所有成員參與,每個團隊有3輪機會。

          2、每輪的時間為60秒。

          3、團隊成員需要選擇一個代表在繩圈內完成1-30張卡片的確認。

          4、其他團隊成員不可進入圈內、不得觸碰卡片。

          5、卡片的確認順序需按照從小到大,從1、2、3的順序。

          6、當培訓師確認卡片說“錯誤”請繼續確認。

          7、卡片的組成為英文、卡通、數字、單詞、紀念日等綜合組合而成。

          8、當聽到培訓師倒計時,請所有的參與者退出圈內。

          監控要點:

          1、選擇平穩、安全的場地。

          2、宣導在奔跑的過程中注意安全。

          3、請參與與體驗者摘取身體上一些硬物。

          4、起點線與終點線的安全距離控制。

          5、為達到公平、公正、培訓采取電子計時器材記錄團隊成績

          分享要點

          1、是否所有人都參與了計劃的制定工作?參與度是否與個人性格有關?

          2、計劃對結果是否重要?是否有效運用了資源?

          3、考慮到時間因素,有無應變計劃?對環境變化是否做好準備?

          4、團隊是否善于借鑒以往的計劃實施的經驗?

          5、團隊給予了多少壓力和動力?它們是如何起作用的?

        進行拓展訓練卡通類型方面的介紹及分析

          拓展訓練卡通

          三、拓展訓練與傳統培訓的區別

          前面給大家簡單介紹了拓展訓練的起源和發展,那么接下來我想特別強一下究竟什么是“戶外體驗式培訓”,這種培訓和大家熟悉的培訓有什么不同?以及我們在這兩天的培訓中究竟怎樣來做。

          大家是否知道,我們人類社會到目前為止,一共經歷了幾種經濟形態

          農業經濟一工業經濟一服務經濟一體驗經濟

          體驗經濟的四大特征:娛樂(entertainment)、教育(education)、逃避(escape)和審美(estheticism)。

          在體驗經濟時代.學習也發生了巨大的變化,尤其是成人的學習,那么大家知道,知識的記憶與學習方式是息息相關的.如果是聽來的知識,大概只能記住總量的25%,如果是閱讀,大概能夠記住總量的50%,如果是做一遍,大概能夠記住總量的75%,如果是和別人一起做,就大概能夠記住90%了。

          那么體驗式培訓給大家提供的恰恰是一種在做中學(learning by doing)的方式以及與其他人在一起做事的方式,這種方式與大家曾經經歷過的傳統埋訓有很大的區別:

          首先,從培訓的形式上講,傳統的培訓更像我們今天這樣,大家坐在一間寬敞明亮的教室里,由培訓老師給大家講課,但是戶外體驗式培訓(拓展訓練)要求大家都要到戶外去,利用一些自然條件和人工設施進行培訓.

          第二,從內容上講,傳統的培訓主要是知識和技能的灌輸,但拓展訓練更關注我們現代人的非智力因素這個領域,比如我們的觀念、態度、毅力、心理素質以及合作精神等等。

          第三,從培訓的方法上講,傳統的培訓是一種直線式、灌輸式的教學方法,教師是教學的主題,教學活動都是以教師為中心展開。而拓展訓練是一種參與式、互動式的教學方法,學員變成了教學的主體。所有的教學活動都是以學員為中心展開,在培訓的過程中,是學員完成了一個有一個項目,是學員在分享知識與觀念,并在這個過程中體悟和感受工作和生活中的道理,從而促使自身在現實生活中行為的改變。而培訓老師的作用更多的是引導和催化。

          眾拓進行拓展訓練卡通系列方面的活動更有利于孩子在訓練中有所收獲,本文介紹了數種不同于傳統訓練的拓展訓練,旨在于激發孩子的興趣,寓教于樂,在歡聲笑語中教會孩子在書本中得不到的知識。

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